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学校本科教学工作审核评估预评估圆满结束

  9月24日—27日,根据学校评建工作总体安排,我校开展了为期3天的本科教学工作审核评估预评估。

  进校期间,预评估专家组按照评估工作要求,通过走访、深度访谈、听课看课、材料审阅、现场考察等方式对学校本科教学工作进行了全方位评估。专家组先后深度访谈了7位校领导,共16人次;深度访谈职能部门和学院负责人88人次;走访了9个职能部门、16个学院,共43次,访谈人员包括职能部门和教学院部的主要负责人、教师、教研室主任、教学秘书、辅导员以及学生等;召开了11场教师、学生、管理人员代表座谈会;听课45节次,调阅了27个专业的1051份毕业论文(设计),抽查了34门课程的2010份试卷;调阅了两个学院领导听课记录、教研室活动记录及学院学生心理健康教育原始材料,实地考察了师范类实习基地2个和非师范实习基地3个, 现场多处教学和公共服务设施。同时,查阅学校“十三五”发展规划纲要、学校本科教育教学综合改革方案等文件,还查阅了人才培养方案、教学规章制度、质量保障等相关支撑材。

  27日下午,本科教学工作审核评估专家意见反馈会在行政楼413会议室召开。预评估专家组组长、湖南师范大学副校长黎大志,专家组成员刘正光、汤长发、王玉枝、廖光蓉、李爱年、刘义保、王龙锋、张水平,秘书李珂,校领导孙弘安、范小林、胡龙华、曾泽鑫、胡海、吴剑波、幸跃凌、吴磊、罗序中出席反馈会。各教学学院院长、部分职能部门负责人、评建办负责人参加反馈会。反馈会由专家组副组长刘正光主持。

  反馈会上,黎大志代表专家组对3天的审核评估预评估工作进行了全面总结,通报了审核评估预评估反馈意见。专家组指出,学校办学定位比较准确,人才培养目标比较明确,人才培养中心地位比较稳固;有一支爱岗敬业的师资队伍,能够积极开展教学研究、参与教学改革与建设;教学场地比较充足、教学经费基本有保障;比较重视专业建设和课程建设,教学改革成效明显,第一课堂与第二课堂结合好、效果佳;学校采取有效措施吸引优质生源,加强学风建设,学生对学校有认同感、对专业有认知感,学生满意度高;教学管理制度较健全,形成了教学质量内部监控体系;学校“弘扬苏区精神,传承红色基因”红色文化育人的探索与实践形成了较为鲜明的办学特色。

  他说,赣南师范大学已经确立了建设“区域领先、省内前列、全国同类院校知名的有特色高水平综合性师范大学”的发展目标,并在为之奋斗的道路上迈出了坚实步伐。希望学校以全面深化综合改革为契机,立足当下,着眼未来,凝心聚力,提升内涵,强化特色,巩固教学工作中心地位,不断提高人才培养质量,推动学校各项事业再上新台阶。

  针对学校本科教育教学存在的不足,预评估各位专家从定位与目标等6个方面实事求是地指出了存在的问题,提出了建设性的意见和建议。

  校党委副书记、校长范小林在讲话中对专家组的悉心指导和帮助表示感谢,他说,此次本科教学审核评估预评估,是对我校本科教学工作的一次全面“会诊”。在时间紧、任务重的情况下,各位专家以对高等教育发展高度负责的精神,做了大量卓有成效的工作,对我校本科教学工作进行了深入全面的综合考核。专家们认真细致、一丝不苟的敬业精神,严谨高效、求真务实的工作作风,造诣深厚、精湛娴熟的专业素养给全校师生留下了深刻难忘的印象,为我们树立了很好的学习榜样。

  就专家组反馈的意见建议,他表示,学校将进行专题研究,强化问题导向,正视不足,找出差距,认真制定整改方案和具体措施,把整改落实与本科教育教学各项工作开展结合起来,与深化教育教学改革结合起来,与贯彻落实学校第一次党代会、教代会、工代会精神、“十三五”规划结合起来,分步骤、分阶段逐项把意见建议整改落实好,弥补短板不足,推进人才培养工作的深入开展。范小林进一步强调指出,全校师生一是要提高认识,认真做好预评估专家组反馈意见的学习贯彻工作;二是要狠抓落实,认真做好反馈问题的梳理和整改工作;三是要立足长远,进一步完善学校人才培养的质量保障体系,进一步为正式评估打下坚实的基础。

  在学校党委的正确领导下,全体师生员工以高度的责任感、使命感和荣誉感,充分发扬赣师人特有的“精气神”,精诚团结、敬业奉献,较好地完成了此次本科教学工作审核评估预评估工作。

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